小學適應課程

這個星期，小學開始了一連五個早上的適應班。由早上 9:30 至中午 12:00，每日都有不同學術課程及適應活動。下星期會休息一下，然後就正式開始全日制的小學生活。

今年因為學生人數太多，小學要開六班（之前都只是四班），每班大約25人。依我們的觀察，學校的分班很簡單。依英文名字順序，排第一位同學入1A班，第二位入1B，然後第七位又回到1A班，如此類推。

因為只適應課程，上學的準備很簡單。帶文具、顏色筆、抹汗的毛巾、和紙巾。每天有20分鐘的小息，所以要自備水和點心。

第一日放學，遲了一點出門口，小巴站已經企滿了等車的人。幸好學校很近，加上天陰不太熱，我們決定行返學校。行大約十分鐘便到，都算是一個很好的體驗。

在操場上排隊、班房一排排的座位、新同學、小息、排隊放學等，都是對 Jayson 的新鮮體驗。可惜 Jayson 還是不會對我們詳述學校所發生的事情。就算是班主任和旁邊同學的姓名，我們叮囑了好幾天要他記住還是說不出來。不過我們都已經習慣了。唉…

但我對他小息的活動很有興趣，所以第一天放學後，我好奇地問他：

「小息做咗啲乜呀？有冇飲水食點心呀？」

「冇呀！」他帶點生氣地說。「老師都唔畀我哋飲水，叫我哋自己吞口水。」

「咩話？！唔係呱？！老師點會咁講嘢㗎？」我驚訝地說。那有老師那麼…打靶？

「係呀。佢係咁講㗎！」

如果是一個怪獸家長，一定會打電話到學校向校長問好。但作為一架武裝直升機，我相信必定是一個誤會，所以要好好研究討論一下。

「老師真係有講『吞口水』三個字？」我問。

「係呀！」他回答說。我覺得不用質疑或否定，但我亦相信不可能會有這麼需要打靶的小一老師。

「Jayson 呀，我相信您誤會咗老師嘅意思。」我用推理王金田一的口吻說。「老師係唔係話上堂嘅時候，唔可以隨便攞水出嚟飲，攞點心出嚟食呀？」

「嗯…」他回應。可能我真的估中了。

「咁如果口渴，就當然只能吞口水啦。呢啲係班房嘅規矩，要所有小朋友遵守㗎。我知道有時老師講啲嘢您未必立即明白，唔明就舉手問清楚，或者返到屋企同我哋講囉。」

可能第一天比較混亂，加上每位小朋友的進度都不同，所以當天沒有足夠的小息時間。即使 Jayson 說他很快便完成習作，他也要等待其他同學，才可以去小息。當他去完廁所，已經沒有時間飲水和吃點心。

幸好第二天開始已有改善。即使有體育堂，也有時間飲水和吃點心。其實對於吃東西，我相信 Jayson 並不太在乎。最重要的是，還是他開開心心上學去。第三天開始，老師叫他們帶一本書回到學校。集會的時候，就每人拿一塊小坐墊，一邊排隊一邊坐著看書。這個早讀的安排都不錯，亦讓父母們可以早一點親自送孩子到學校才上班去。

（可是，他仍然是繼續排第一…）


~ Lindberg