今天開會討論餘下來的問題。最後的攤位設計都已被合力解決。沒有東西可以再難倒我們！雖然有幾個部門仍雖努力，但並不太影響進度。相信一個星期左右應該可以完成所有準備。神呀！這賜給我們力量。
在會議中，我跟他們說一個早前的想法。希望可以為每位同學寫一封個人的推薦信。雖然不知道有沒有大用途。但亦希望為他們日後考大學出一分綿力。
今天有幾位同學不能參加。各有各的問題。 希望... 各有各的解決。
在開會時，Todd 在我主持大局時跟老師討論一些工作安排。幸好我沒有參與，否則我一定不留她任何面子。不要自以為事好不好？雖然出發點"可能"是好，但如果沒有時間及真心放在學生上，就請專心教好妳的書。不要以為自己甚麼都很清楚。更請不要把自己無謂的壓力放在學生身上。當 Todd 私下向我複述時，不禁不停爆粗。抱歉！
回想起，幸好自己以前的中學不是這樣。否則我今天一定不會在此寫 blog。還以為讀完書之後不會再受老師氣。誰知... 天呀！但是為了他們，雖然不可以說是值得(no one deserves this)，都可以說是絕對願意承擔。
是不是以前我們比較單純。老師只要盡力教書，而我們就努力學習。不用為其他東西操心。也不知道自己是 realistic 或是 unrealistic。但總覺得可以做得更好。
心裡不舒服... 吃 Panadol 有效嗎？
不幸中的大幸就是有良莠不齊這樣東西。不知這句用得恰當否。我是想說在一班人之中，有劣就應該有良。幸好他們真的有個很好的中國文學老師。這位年青的男老師，外型不在話下 (開始懷疑自己是不是汽水樽裡的咖啡...)，加上一把柔和的聲線，而最重要是有心、有料。因平日實在太忙，他叫他的學生星期六下午回到學校，為他們單獨分析他們的作文。我說他有料，是因為我完全不明白他在說甚麼... 唉... 其實大意是明的，但是自己的文化水平實在太低，不能完全理解固中奧秘。他十分有心機地把自己對文章每一句的見解與同學分享。曾經有一刻想問他收不收補習學生(我)。同學建議我跟她作同一份功課，然後代為交給老師批閱。但問題有二。第一，我不想害了她。如果老師真的以為是她作的，必定罰留堂之餘，再罰抄甚麼甚麼。第二，如果他狠批我的文章，我必定無地自容，引頸自盡。算了吧！
在學校完成工作後，我們去了一位同學的家中，做網頁及練習一段用來作 promotion 的話劇。除此之外，還有 Winning Eleven！真的感到回到過去一樣！
~ Lindberg
P.S. 今天下午做一件很低能的事情，並失去了 $24。因事情實在近乎弱智，亦相信多位"好友"必會在他們的 blog 中大作文章，所以我不會在此詳談。只希望各好友今日留一線，他朝好相見。謝謝！
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