滿江紅

前一個星期，學校又有家長日。對於學校這些安排，我們都很欣賞。面對面跟班主任和英語老師談一談，可以知道 Jayson 在學校的情況，更可以互相交流一下，幫助他的發展。這次見家長，還收到 Jayson 的成績表！

「天啊！唔合格攞 U 都已經夠晒肉酸。您仲要全部都係 W！低 U 兩級呀！」

「爸爸…」

「您阿爸讀書嗰陣，都只係試過西史同中文唔合格。您係唔係想激死我？！」

「爸爸，學校得兩個分。W 係 Well-Developed，L 係 Learning。即係話我發展良好呀！」

「係咩…？」

「爸爸，乜您試過唔合格㗎？咁肉酸，有冇俾嫲嫲打屁股呀？」

 其實每一個月都會收到一張簡單的成績表，讓我們知道小朋友的進度和大概學過些甚麼。但這一份就詳盡一點。起初見到老師評他為發展良好，都十分懷疑。想必是因為班主任手鬆。但偷看其他小朋友的成績表，又真的有些 L：Learning 在發展中。

跟班主任談過之後，發現 Jayson 在學校中的表現還不錯。雖然一樣慢熱，但也會參與。小肌肉不錯，但大肌肉即使做得到，仍需努力訓練一下。

每位小朋友都有一個文件夾。裡面除了有成績表之外，還有記錄 Jayson 一些活動的表現。例如聽完 Eric Carle 的 The Very Hungry Catepillar 故事之後，Jayson 拿著手上的毛毛蟲，走到課室外找東西給毛毛蟲吃。他看到葉子，指著它跟老師說：「呢到有葉！」我可以想象到他當時的語氣，心裡也不禁笑起來。

Jayson 不太會主動跟同學玩。但如果要一起玩，還可以吧。他不會去搶別人的東西。如果有小朋友搶他的玩具，他只會喊一會，不會去搶回來。

自理方面，老師說 Jayson 會自己除鞋穿鞋。但為甚麼在家中又不願做呢？是否我們服侍得太周到？而戒片方面，老師說會配合我們。只要跟她說，班房的姐姐就會注意，每半小時便帶他去小便。

班主任唯一的投訴，就是群姐跟 Jayson 很要好，二人經常當她透明… 現在群姐被調到另一校舍，她也經常說很掛念 Jayson。

英語老師說的，跟班主任的差不多。她說 Jayson 已經可以認得部份英文字。我們跟她說，其實他大細草也學會了。之前的朋友聚會，他們以為我們怎樣的去催谷 Jayson。其實小朋友只要提供學習的工具，他們便會自我發揮。看見大象 Elephant，就會知旁邊的是 e。久而久之，便自己學會。作為家長的，只要提高學習的興趣便可以。

離開的時候，有兩位姐姐叫停 Jayson 媽，問她是不是 Jayson 的媽媽。兩母子真的那麼像樣嗎？她們笑著跟我們說，Jayson 很可愛，群姐很掛念他。其實我都不明白這個臭脾氣，又不是特別俊俏可愛，為何得到這麼多人的歡心。

和她們說了幾句，班主任行了出來。原來剛剛見完另一位家長。那位爸爸跟她說：「我個女話要同 Jayson 結婚！」天啊！我開始有點兒嫉妒了…



~ Lindberg