我要上學去 之 殺戮戰場

第三天，應該是我出場的時候了。因為見 Jayson 越來越黐媽媽，所以我冒死跟著他上一課。

出門口的時候，因為是叫醒他換衫，所以心情不佳，不停要媽媽抱。落到電梯大堂，媽媽忘了帶電話。我便嘗試強行拖走他。起初當然發爛，但當見到看更伯伯，行出大門之後，一切變得很順利。原本想打電話叫媽媽自動失蹤，但最後都沒有做到。Jayson 見到媽媽又黐了過去。

在學校門口，Jayson 喊著要媽媽，不肯入去。最後主任叫我抱他入去。一抱起他便立即收聲。可能他只是需要些安全感。

讓姑娘檢驗體溫和手口之後，我便抱他到課室門外換鞋。之後便由他自己行入課室，交體溫記錄冊給老師，和放好書包。

入到課室之後，起初見他神情呆滯，我便引領他去拿他喜歡的玩具。班內雖然只得十二個小朋友，但加上十二個家長和四個老師，其實都幾混亂。有些家長都好貼身「保護」自己的小朋友。但我保持一貫作風：「有咁遠走咁遠」。因為我覺得這並不是親子班，而且家長應盡量利用這個時間，讓小朋友融入這個新環境。於這個過渡期中，有必要才出手。

玩了一回兒之後，我們去到音樂室玩唱遊。當確定 Jayson 自己一個可以之後，我又淡出了。混亂便慢慢開始。始終都是一班「細仔」，一個陌生的環境，一些想淡出的家長，頓時換來喊聲四起。一對孖仔差不多由頭嚎哭到尾，喊得好比陳司令的兒子們一樣（我覺得自己好衰，不過真的喊得很似。如果不知道誰是陳司令，就當我沒有說過吧。嘻嘻…）。但其實我都分不清到底是孖仔輪流喊，或是同一個不停地喊。加上班內有兩對孖仔，真的令我一頭霧水。不知道老師以後如何處理呢…

雖然 Jayson 大部份唱遊時間都在發呆，但我知道他是在觀察老師所做的東西，一切都放在心裡去。

班內有一名老師 Miss Hung，是 Jayson 以前遊戲組的老師。這幾天只是來幫忙一下，對 Jayson 很照顧。唱遊完便到遊樂場玩。Miss Hung 帶他坐車車，Jayson 便坐定定，四圍望。最後我忍不住出手，悄悄地推他到遊樂場的另一邊。Jayson 見有些小朋友在玩「入樽」，便下車一齊玩。有個小妹妹還不停交波給 Jayson 去入籃，非常可愛。

玩完一大輪之後，便要到廁所洗手。我見所有人都入了廁所，但沒有人帶 Jayson 去，所以便拖他到廁所去。入面也是喊聲四起，都幾混亂。Jayson 自己洗過手之後，便去拿紙巾抹手。但我發現他沒有洗清手上的肥皂泡，我便幫他洗了一洗。然後便回班房吃茶點。我讓老師帶他入課室，找了個位置坐。我自己便坐開一邊，一個他看不到我的位置。從遠處見到他很安定，我便安心地坐下。誰知一會兒後，老師找我幫手。原來 Jayson 突然喊起來。我都覺得奇怪，問過老師後，原來左右兩邊的小朋友都在哭，所以 Jayson 不知所措，也一齊哭起來。檯面有蛋糕和蘋果汁，當我靠過去之後，不一會 Jayson 便乖乖吃起茶點來。

因為哭而浪費了一點時間，Jayson 不能吃完蛋糕，便到最後一個環節。有一個外語老師來跟大家唱歌。但那時場面非常失控。四面楚歌、十面埋伏，真的有如殺戮戰場一樣。但班主任也並非是蓋的，拿出殺手鐧：吹泡泡。有一部份的小朋友都安靜過來，有些嚴重失控的就給家長帶出課室。Jayson 見泡泡當然伸手去玩，而聽歌就當然坐定定啦。

無驚無險，就到放學的時間。老師叫家長們先出門口，她們會替小朋友背上書包，然後家長便在課室門外接放學。見到 Jayson 行出來的一刻，感到他又好像長大了。

跟老師們說過再見之後，Jayson 表現得很興奮。我相信 Jayson 可能是需要一小時去熱身。他不停玩沿途到校門的玩具，好像不願離開一樣。

最後見到門外的媽媽，就高興地飛奔過去，大叫一聲：「媽媽！」



~ Lindberg